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| ===== Working With Us ===== | ===== Working With Us ===== | ||
| - | * A [[jobs|PhD student position]] is available. | ||
| * Check our thesis topics for [[theses/start|Bachelor and Master students]]. | * Check our thesis topics for [[theses/start|Bachelor and Master students]]. | ||
| + | * [[:jobs:#notice_for_non-eueea_prospective_master_students|Notice]] for non-[[https://en.wikipedia.org/wiki/EU|EU]]/[[https://en.wikipedia.org/wiki/European_Economic_Area|EEA]] prospective Master students | ||
| + | * We currently do not have any open PhD positions. | ||
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| - | + | {{ ::iis_retreat_2024.jpg?direct&900 |}}\\ | |
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| - | Group picture taken at our 2022 retreat in Obergurgl | + | <div style="text-align: center;"> |
| + | <p>Group picture taken at our 2024 retreat at Meissner Haus.</p> | ||
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| ===== News ===== | ===== News ===== | ||
| - | <HTML><table><tr valign="top"><td>2023-07-27</td><td>Justus Piater gives an invited talk <i>Wie generiert ChatGPT seine Antworten, und warum sollten | + | <HTML><table><tr valign="top"><td>2025-09-18</td><td>Samuele Tosatto gives an invited keynote <i>Where are all the intelligent robots? A quest for efficiency in reinforcement learning</i> at <a href="https://sarl-plus.github.io/RL-Bootcamp2025/">Reinforcement Learning Bootcamp 2025</a>, Salzburg. <span class="actions"><a href="javascript:void(0)" onclick="showHide('newsitem0', 'Abstract')">[Abstract]</a></span><blockquote id="newsitem0Abstract" style="display:none">As artificial intelligence reshapes our digital world at a breathtaking pace, |
| - | wir einen kritischen Blick auf diese bewahren?</i> at <a href="https://www.kreativland.tirol/events/chatgpt-in-der-unternehmenskommunikation/">ChatGPT | + | a curious question arises: Where are all the real-world, intelligent robots? |
| - | in der Unternehmenskommunikation</a>, Universität Innsbruck. (Eine gemeinsame Veranstaltung des Public Relations Verbands Austria und digital.tirol)</td></tr><tr valign="top"><td>2023-07-05</td><td>Justus Piater gives an invited talk <i>Möglichkeiten und Grenzen der KI in der Robotik</i> at <a href="https://bodenseegespraeche.org/2023-1.html">Bodenseegespräche | + | While we have mastered the generation of text, images, and video by leveraging vast web-scale datasets, |
| - | 2023</a>, Hard bei Bregenz, Austria. <span class="actions"><a href="javascript:void(0)" onclick="showHide('newsitem1', 'Abstract')">[Abstract]</a></span><blockquote id="newsitem1Abstract" style="display:none">Die künstliche Intelligenz hat in letzter Zeit gewaltige | + | robotics still faces a fundamental data bottleneck. Reinforcement learning (RL) offers a compelling solution, |
| - | Fortschritte gemacht. Sie bietet immer neue Möglichkeiten in der | + | enabling agents to learn autonomously by collecting their own experience. |
| - | Analyse und Generierung natürlicher Sprache und von Bildern und | + | However, the path to autonomy is often blocked by the staggering inefficiency of current RL algorithms, |
| - | Video, in der Robotik, sowie in ihren Kombinationen. Im ersten | + | which can require millions of trials to master simple tasks. This talk embarks on a quest to tackle this |
| - | Teil des Vortrags werde ich informell Kerntechnologien aktueller | + | efficiency problem head-on. I will argue that a crucial step toward unlocking the potential of |
| - | KI vorstellen, um ein Gespür dafür zu vermitteln, wofür sich KI in | + | robot learning lies in a two-pronged approach: first, by developing statistically efficient |
| - | der Robotik mittelfristig einsetzen lassen wird. Anschließend | + | algorithms that can reuse data by leveraging sound off-policy techniques, and second, |
| - | werde ich Grenzen der aktuellen KI charakterisieren und einige | + | by designing better action representations for physical, real-world agents. |
| - | Beispiele aus der Forschung beschreiben, die darauf abzielen, | + | By making our algorithms more efficient and refining their core hypotheses, |
| - | diese Grenzen zu erweitern.</blockquote></td></tr><tr valign="top"><td>2023-05-25</td><td>Justus Piater gives an invited talk <i>Künstliche Intelligenz & ChatGPT: Möglichkeiten und | + | we can accelerate the journey toward real embodied artificial intelligence.</blockquote></td></tr><tr valign="top"><td>2025-07-15</td><td>Justus Piater gives an invited keynote <i>Making robots learn to perceive and act with |
| - | Grenzen in der Hochschullehre</i> at <a href="https://www.i-med.ac.at/itservices/aktuell/ki-chatgpt.pdf">Digitales | + | understanding</i> at <a href="https://www.uibk.ac.at/en/congress/multibody2025/">The |
| - | Lehren und Lernen</a>, Medizinische Universität Innsbruck und online. (Informations- und Diskussionsveranstaltung für Bedienstete und Studierende)</td></tr><tr valign="top"><td>2023-05-23</td><td>Justus Piater gives an invited talk <i>Robot Learning – von Imitation bis Kognition</i> at <a href="https://www.ove.at/ove-academy/seminare/detail/ove-it-kolloquium-maschinelles-lernen-aktuelle-entwicklungen-und-moegliche-anwendungsbereiche/">OVE-IT-Kolloquium: | + | 12th ECCOMAS Thematic Conference on Multibody Dynamics</a>, Innsbruck. <span class="actions"><a href="javascript:void(0)" onclick="showHide('newsitem1', 'Abstract')">[Abstract]</a></span><blockquote id="newsitem1Abstract" style="display:none">The flexibility and robustness of current robots is |
| - | Maschinelles Lernen</a>, OVE, Wien, und online. <span class="actions"><a href="javascript:void(0)" onclick="showHide('newsitem3', 'Abstract')">[Abstract]</a></span><blockquote id="newsitem3Abstract" style="display:none">Maschinelles Lernen hat vielfältige Anwendungen in der | + | limited by their lack of understanding of their environment. For |
| - | Robotik. Roboter können lernen, Trajektorien abzufahren, auf | + | this reason, most robots operate in controlled environments. |
| - | Effekte und äußere Ereignisse zu reagieren, Objekte zu erkennen | + | Machine learning can circumvent modeling problems but introduces |
| - | und zu manipulieren. In die Praxis halten diese Entwicklungen | + | new problems of generalizing from examples. How can robots acquire |
| - | jedoch nur langsam Einzug. Warum ist das so? Ich argumentiere, | + | understanding (of structure, function, causality, etc.) that |
| - | dass Robotern - und heutigen KI-Systemen allgemein - echtes | + | allows them to generalize from sparse experience? Motivated by |
| - | Verständnis für ihre Umgebung fehlt, mit der sie über | + | shortcomings of current machine-learning methods, I will argue |
| - | Datenaustausch interagieren. Dies werde ich anhand einiger | + | that "understanding" is a meaningful notion in AI that reaches |
| - | Beispiele aus unserer Forschung illustrieren, mit der wir | + | beyond prediction and control. I will discuss examples of our |
| - | versuchen, das Verständnis von Robotern für ihre Umgebung zu | + | recent work on learning visual relational concepts, extrapolation |
| - | erhöhen.</blockquote></td></tr><tr valign="top"><td>2023-05-11</td><td>Simon Haller-Seeber, Patrick Hofmann, and Christopher Kelter teach a tutorial <i>STAIR Lab Workshop: Programmieren eines autonomen Roboters anhand einer selbstentwickelten KI</i> at INNALP Workshop für die NMS Hötting West, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2023-05-04</td><td>Justus Piater is a panelist at a public discussion on <a href="https://www.uibk.ac.at/congress/bibliothek2023/programm/abstracts-donnerstag-nachmittag/bibliotheken-und-ki.html">Künstliche | + | of learned movements beyond the training distribution, learning of |
| - | Intelligenz (KI) in Bibliotheken</a>, Congress Innsbruck. (Podiumsdiskussion am 1. Österreichischen Bibliothekskongress 2023)</td></tr><tr valign="top"><td>2023-03-29</td><td>Simon Haller-Seeber, Christopher Kelter, and Patrick Hofmann teach a tutorial <i>Was sind Roboter, was macht eine KI? Entwickle deine eigene KI und programmiere unsere Minibots</i> at Campustag BG/BRG Sillgasse, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2023-01-21</td><td>Justus Piater appears in the media: <a href="https://www.diepresse.com/6240937/auch-ein-roboter-muss-hoeflich-sein">Auch ein Roboter muss höflich sein</a>. (Interview by Die Presse (in German))</td></tr><tr valign="top"><td>2022-12-19</td><td>Marko Zaric and Simon Haller-Seeber teach a tutorial <i>Einführung in die Programmierung mit dem BBC Micro:Bit</i> at Campustag NMS Hötting, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2022-12-06</td><td>Justus Piater, Matteo Saveriano, Hector Villeda, and Erwan Renaudo appear in the media: <a href="https://diglib.uibk.ac.at/ZuFo/periodical/pageview/8251030">Schritt | + | symbolic concepts and rules, and structure-driven skill learning |
| - | für Schritt</a>. (Zukunft Forschung – Das Magazin für Wissenschaft und Forschung der Universität Innsbruck 2 (2022)) <span class="actions"><a href="javascript:void(0)" onclick="showHide('newsitem10', 'Abstract')">[Abstract]</a></span><blockquote id="newsitem10Abstract" style="display:none">Justus Piater lehrt seinem Roboter das Lernen – mit | + | from sensorimotor experience. Our long-term objective is to |
| - | Erfolg. So lernte der Roboter, wie sich Objekte bewegen, wenn er | + | improve abstraction, generalization, robustness, and ultimately |
| - | sie anschubst, und wie er diese stapeln kann. Nun soll er sich aus | + | explainability of robot perception and action.</blockquote></td></tr><tr valign="top"><td>2025-07-11</td><td>Justus Piater and Alejandro Agostini give an invited talk <i>Learning Symbols and Abstractions in Robot Planning</i> at <a href="https://www.unibz.it/en/events/abstraction-language-science-engineering">Abstraction: |
| - | gelernten Bewegungen neue erschließen und mit dem Menschen | + | Language - Science - Engineering</a>, Bolzano. (International Workshop)</td></tr><tr valign="top"><td>2025-04-25</td><td>Simon Haller-Seeber gives an invited talk <i>AI-powered tools for real-time transcription and translation in action: A self-hosted open-source framework for digital spaces.</i> at <a href="https://www.uibk.ac.at/de/medien/veranstaltungen/tagungen/medien-wissen-bildung-2025/">Medien - Wissen - Bildung 2025: Streifzüge an den Nahtstellen von Medien, Bildung und Philosophie</a>, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2025-04-10</td><td>Simon Haller-Seeber gives an invited keynote <i>Hands-on Approaches to Software, Robotics, and AI: Exploring Experiments and Science in Action</i> at <a href="https://iis.uibk.ac.at/public/simon/ECER-2025/">European Conference on Educational Robotics (ECER 2025)</a>, HTL Anichstrasse.</td></tr><tr valign="top"><td>2025-04-10</td><td>Simon Haller-Seeber and Christopher Kelter teach a tutorial <i>Was sind Roboter, was macht eine KI? Entwickle deine eigene KI und programmiere unsere Minibots</i> at Campustag BG/BRG Sillgasse, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2025-04-03</td><td>Justus Piater gives an invited keynote <i>What is AI really?</i> at <a href="https://www.uibk.ac.at/events/2025/04/03/ai-in-law-and-practice-regional-perspectives-on-european-rules">Cross-Border |
| - | interagieren lernen.</blockquote></td></tr></table></HTML> | + | Seminar: AI in Law and Practice: Regional Perspectives on European |
| + | Rules</a>, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2025-03-06</td><td>Justus Piater teaches a tutorial <i>Funktionsweise, Möglichkeiten und Grenzen von KI</i> at <a href="https://www.tirol.gv.at/fileadmin/themen/bildung/medienzentrum/downloads/07_Magazin_Co/2025_01.pdf">Lieber | ||
| + | gleich berechtigt als später: Hallo KI, hilfst du uns bei der | ||
| + | Gleichstellung?!</a>, Tiroler Bildungsinstitut Grillhof Vill. <span class="actions"><a href="javascript:void(0)" onclick="showHide('newsitem7', 'Abstract')">[Abstract]</a></span><blockquote id="newsitem7Abstract" style="display:none">Künstliche Intelligenz" bezeichnet derzeit Systeme, die | ||
| + | auf maschinellem Lernen (ML) basieren. Dieser Workshop führt in | ||
| + | die Grundlagen des ML ein, mit besonderem Augenmerk auf neuronale | ||
| + | Netze, der derzeit populärsten ML-Technologie. Darauf aufbauend | ||
| + | vermittelt er ein Grundverständnis für prinzipielle Möglichkeiten | ||
| + | und Grenzen von ML und warum es mit derzeitigen Mitteln extrem | ||
| + | schwierig ist, Diskriminierung in KI-Systemen zu | ||
| + | verhindern.</blockquote></td></tr><tr valign="top"><td>2025-02-26</td><td>Simon Haller-Seeber and Christopher Kelter teach a tutorial <i>Programmieren eines autonomen Roboters anhand einer selbstentwickelten KI</i> at STAIR-Lab INNALP Workshop für das Gymnasium Ursulinenen Innsbruck, Universität Innsbruck.</td></tr><tr valign="top"><td>2025-02-26</td><td>Marko Zarić teaches a tutorial <i>Einführung in das Programmieren mit Microcontrollern</i> at STAIR-Lab INNALP Workshop für das Gymnasium Ursulinenen Innsbruck, Universität Innsbruck.</td></tr></table></HTML> | ||
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